Nos últimos anos, o ensino público de Santa Catarina tem enfrentado um desafio recorrente: a falta ou o atraso na contratação de professores laboratoristas e orientadores de convivência. Esses profissionais desempenham papéis essenciais dentro das escolas, contribuindo para a qualidade do ensino e para a organização da rotina escolar. No entanto, a demora na efetivação dos contratos impacta diretamente alunos e professores, comprometendo atividades pedagógicas e o funcionamento adequado das unidades escolares.